jueves, 11 de septiembre de 2014

Gustavo Bueno: ¿para qué sirve la filosofía?



Aquí os presento una bonita forma de empezar el curso.
Gustavo Bueno, catedrático de Fundamentos de Filosofía e Historia de los Sistemas Filosóficos de la Universidad de Oviedo desde 1960 hasta 1998. A partir de esta fecha desarrolla su labor en la Fundación Gustavo Bueno, que tiene su sede en Oviedo, ciudad que en 1995 le reconoció como hijo adoptivo. Despierta opiniones muy diversas pero también es muy admirado y no deja a nadie indiferente.
Me gustría que sus palabras os sirvieran como base para hacer vuestra primera reflexión:
¿Para qué sirve la filosofía?

domingo, 12 de enero de 2014

Grandes científicos

El año pasado recomendé una serie de documentales que contaban la vida y trabajos científicos de grandes filósofos de finales de la Edad Media y de principios de la Edad Moderna. Aquí os dejo el link por si queréis verlos. Como os he dicho en clase, dan una perspectiva muy interesante del trabajo filosófico de estos científicos
http://auladefilosofia2.blogspot.com.es/2012/01/la-armonia-de-los-mundos.html#comment-form

domingo, 6 de octubre de 2013

Aquí os dejo la entrada que puse el año pasado sobre el mito de la caverna
http://auladefilosofia2.blogspot.com.es/2012/10/la-alegoria-de-la-caverna.html
Os pueden venir muy bien los dibujos y esquemas
Saludos

jueves, 26 de septiembre de 2013

Ya hemos visto en clase la importancia de la Escuela Pitagórica y que, curiosamente, aceptaban en ella a mujeres. En el artículo que podéis leer en esta dirección: http://www.soarem.org.ar/Documentos/49%20nu%F1ez.pdf se explica qué tipo de escuela era la pitagórica y algunas de las mujeres que destacan en ella, sobre todo Theano, esposa de Pitágoras.
Aquí en este esquema las podéis ver situadas cronológicamente
Si se ha despertado vuestro interés y queréis seguir podéis acudir a la entrada que hice el año ppasado.....aquí tenéis la dirección: http://auladefilosofia2.blogspot.com.es/2012/10/proyecto-mujeres-en-la-filosofia-grecia.html
Un saludo y bienvenidos a esta historia de la filosofía alternativa, en femenino
Gracias por venir

miércoles, 18 de septiembre de 2013

Bienvenidos al curso 2013-2014

Os presento esta casa virtual de filosofía en la que podréis encontrar información, experiencias y recursos que complementarán lo que hacemos en clase. Espero vuestras visitas y también que os sea de interés cada una de las entradas que comparta con vosotros.
El  primer ejercicio que pongo todos los años es ver la 2ª y 3ª parte de este magnífico documental de Carl Sagan llamado "el espinazo de la noche". Es curioso lo bien que se adapta al inicio de los cursos de Bachillerato que ahora empezamos.

http://www.youtube.com/watch?v=Tjp-IPqfaOY&list=PLE65A46152C96B57D

http://www.youtube.com/watch?v=CtQVwAV2zUA&list=PLE65A46152C96B57D

Me encantaría que las vieseis y anotarais las condiciones que posibilitaron la aparición de la filosofía en Grecia en el siglo VI a C. y el nombre de algunos filósofos que os suenan....los vamos a ver todos.
Saludos

sábado, 1 de junio de 2013

Generación 2012-2013

Estos días hemos vivido un montón de emociones. Cerramos un ciclo con alumnos que han terminado su curso de 2º de bachillerato, estudiantes ya mayores de edad o casi y que entraron en nuestro centro con 12 años. Bien vale su esfuerzo el homenaje que les hemos dado en una ceremonia emocionantísima. Y desde luego bien vale mencionar a las personas que lo han hecho posible y que han sido dos profesores que están a horario completo y que sacan el tiempo que hace falta para montar esta ceremonia de su tiempo libre. Ya cuando todo estaba preparado me presenté ante ellos con un discurso para leer al final del todo....y como son maravillosos, me dejaron , sin saber que en parte mis palabras eran para ellos. Éste es el discurso que empecé para los niños y terminé para mis compañeros. Os lo dejo aquí escrito por si en uno de esos paseos silenciosos que os dais por aquí lo queréis recordar:

"Al principio sólo sois cabezas y ruido. Os miramos desde arriba y pensamos que no vais a crecer nunca. Después….. un año, a la vuelta de un verano, os descubrimos los ojos, ya sois de nuestra altura, a algunos y algunas ya os tenemos que mirar desde abajo. ¡Dios mío, cómo ha crecido…..no cabe en el pupitre! Vais pasando por distintas etapas y nosotros estamos ahí con vosotros….a veces bien pero otras veces dando voces para hacernos oír.
Ya cuando llegáis a Bachillerato entráis en un terreno desconocido, el delas aulas llenas de estudiantes que quieren estudiar……..ahí es cuando os hacemos “cosa nuestra”, cuando apostamos fuerte para que esos planes que habéis ido forjando desde la Eso, vayan cobrando forma, vayan haciéndose realidad. Hay muchos que se quedan por el camino, casi siempre porque no tienen paciencia y no quieren hacer el esfuerzo que se necesita para lograr su meta, pero otros no se cansan, vosotros no os habéis cansado.
Otros años hemos acabado este curso de 2º de Bachillerato tan cansados, vosotros y nosotros, que nos hemos ido a comer por ahí, nos hemos dado un abrazo y nos hemos deseado lo mejor, pero este año, estamos haciendo algo imprescindible, nos despedimos de vosotros solemnemente, os  felicitamos uno a una, y os  damos lo que merecéis, un aplauso por vuestro trabajo y vuestro esfuerzo, en éste y en los cursos precedentes. Estamos felices porque nos habéis dejado aquí, en nuestro centro, lo mejor de vosotros y vosotras y, desde luego, os lleváis lo mejor que os hemos podido dar.
Ea y ya estoy harta de ser buena y me voy a cargar esta ceremonia. Aquí se acabó el orden y lo que habíais ensayado. Voy a romper el protocolo ahora mismo…..

No tengo que explicaros que hemos llegado a este momento tan emocionante gracias a mucho, mucho trabajo….de ese que no computa en el horario, del que se pone con el corazón y desde el minuto 1 en que empezó este curso. Y he de confesar que aunque los tutores hemos sido requeridos en todo momento, lo más que hemos hecho es dar ánimos a los verdaderos artífices de todo esto y adornar la ceremonia con estos discursillos. Tanto Ramón Roberto como Javier Moreno Araujo, a veces contra viento y marea no han dejado de trabajar para todos nosotros. Nos tenemos que felicitar por nuestro Departamento de Actividades y no podemos más que darles las gracias a los dos ¡Qué bien lo habéis hecho!

lunes, 20 de mayo de 2013

Wert-Lomce

Es cierto que hace falta una reforma en nuestro sistema educativo. Hay cosas que tienen que cambiar pero para eso hay que contar con un CONSENSO de todas las fuerzas políticas y sociales, y con FONDOS. La actual propuesta, ya desde el principio, se presenta sin ninguno de estos dos requisitos.....y, al contrario, con una resistencia social como pocas en la historia de nuestra democracia. Una resistencia que vemos en manifestaciones, manifiestos, artículos, en padres, en profesores y en alumnos y que resulta transparente para el señor Wert. ¿Con qué cara se ha presentado este señor ante el Consejo de Ministros para dar paso a esta ley molesta para todo el mundo y que vale un dinero que no tenemos? ¿De dónde va a sacar el dinero? Ya se ha dejado a muchos jóvenes sin becas, sin posibilidad de acceso a la universidad por causas económicas, por supuesto sin becas de idiomas, sin becas y proyectos de investigación....¿Ahora qué van a tocar?, ¿Van a seguir despidiendo a profesores interinos? ¿Nos van a seguir robando nuestro dinero a los funcionarios? Seguro que alguno de los 50 asesores que tendrá el Sr Wert (esos sí que cobran un dinerito) ya le habrá indicado por dónde recortar....y seguro que vamos a seguir pagando los mismos de siempre, los que pagamos, los curritos.
¿Y para qué va a servir este dinero? Para dar gusto a padres que quieren que sus hijos estudien en colegios diferenciados por sexos....pero gratis (antes esos caprichos de gente rica se pagaban), para más profesores de religión en los centros, para preparar tres reválidas todos los años......con el gasto que suponen esas pruebas en papel ¿O es que vamos a tener que pagarlas los padres como la selectividad? ....se me hace muy cuesta arriba seguir con estas cosas....y eso sin entrar en la carga ideológica de esta ley.......
El otro día veía en la tele a un señor diciendo que por fin se acababa con la Educación para la Ciudadanía, una asignatura que adoctrinaba......Aquí la única doctrina es la religión. La Educación en valores ciudadanos  es una demanda Europea.....pero a esta demanda no le hacen caso. ¿Y qué pasa, que esta educación en valores no es necesaria para los alumnos y alumnas de religión?. En todos los países desarrollados la religión se vive de forma íntima, en familia, y los valores religiosos los imparten en la propia familia y en las iglesias....excepto en los países confesionales en los que la religión forma parte de la formación en los colegios. Aquí en España, un país laico, tenemos la religión en los colegios, como si fuéramos un Estado confesional, antes de forma testimonial, sin calificación, y desde ahora académicamente. Al contrario que en todo el mundo, los valores católicos se calificarán con una nota en el cole y los valores ciudadanos a tomar por saco. Con la falta que le hace a nuestros jóvenes reflexionar sobre lo que significa ser un ciudadano y vivir en una democracia......¿O no??????
Cuando entré en la enseñanza allá por los años 80, el cura del pueblo en el que me tocó estrenarme como docente, fue a casa de todos los alumnos para recordar la conveniencia de que sus hijos e hijas dieran religión y no ética, que era cosa de ateos. Como resultado se apuntaron a clase de ética 3 niñas en todo el instituto, jajajaja, me lo pasé bomba con ellas. Leímos, hablamos, comentamos textos de filósofos clásicos y actuales. Cuando se asentó la democracia en España inmediatamente se le dio a la Ética el lugar que le correspondía, independiente de la religión y universal para todos los estudiantes. De mis tres hijos, dos de ellos han estudiado con este sistema pero mi tercera hija va a tener que pasar por una etapa en la que la ética volverá a ser materia de nadie que impartirá cualquier profesor al que le hagan falta horas. Volvemos al  "Calladitos que están aprendiendo religión en la clase de al lado....un 10 a todo el que esté tranquilito para que entre bien en sus cabezas la doctrina católica"
Nunca pensé que iba a estar 24 años después de empezar con este trabajo mucho peor que al principio.
NO DIGO NADA DE LA FILOSOFÍA DEL BACHILLERATO..........
Y TAMPOCO DEL NULO PAPEL QUE LES RESTA A LOS PADRES, ALUMNOS Y PROFESORES EN LOS CENTROS.........
ESO LO DEJO PARA OTRAS ENTRADAS.
LO QUE SÍ DIGO ES QUE AL FINAL TODO SE REDUCE A QUE EL GOBIERNO PREFIERE A DEVOTOS QUE RECEN EL ROSARIO QUE A PERSONAS CON CAPACIDAD CRÍTICA Y VOCACIÓN DE CIUDADANÍA