"El espinazo de la noche"

En la entrada anterior hemos visto una parte de un documental  llamado "El espinazo de la noche" de Carl Sagan en el que se mencionan aspectos muy interesantes acerca del origen de la filosofía. Se puede ver entero, pero he elegido dos nuevas partes en las que se hace mención de filósofos presocráticos de los que estamos hablando en clase.
 La primera parte habla de Pitágoras y del juego que históricamente se ha mantenido (a veces tan cruel) entre la ciencia y el misticismo
http://www.youtube.com/watch?v=1q2hqhjtp9U
El segundo fragmento que he elegido habla de Empédocles de Agriento y Demócrito de Abdera. Los dos explican la realidad atendiendo a una pluralidad de elementos. Sobre todo la explicación de Demócrito, con su intuición de los átomos, se considera una visión muy acertada de lo real.
http://www.youtube.com/watch?v=6K7kIYbahRg&feature=related
Espero que los disfrutéis y que os sirvan para entender mejor lo que vamos viendo en clase
Yo me lo he visto entero, las 7 partes, y he disfrutado un montón, sobre todo con las dos últimas, jejejeje. (No las pongo porque se salen un poco del tema actual, pero sólo un poco.........)

El origen de la filosofía

Bienvenidos los alumnos-as del curso 2011-2012 a la asignatura de historia de la filosofía. Espero que disfruteis mucho este año y que encontreis en este espacio un lugar de encuentro en el que satisfacer vuestra curiosidad.......un lugar para el asombro. Bueno, algunos de vosotros-as os vais a aburrir como ostras.......porque también aquí vais a encontrar trabajos y tareas.
Empecemos poniendo dos tareas:
En primer lugar podeis encontrar un documental estupendo en el que se analizan las condiciones que explican el origen de la filosofía, el tránsito del mito al logos. Muchas de las condiciones que analizamos en clase se ven en este programa. Espero que podais recoger al menos 5 de ellas.
http://www.youtube.com/watch?v=lv73t3GKMwE

En segundo lugar podreis ver que Gustavo Bueno, uno de los principales filósofos españoles vinculado a la Universidad de Oviedo, analiza en este fragmento de un programa de tv la importancia de los filósofos presocráticos y los conecta directamente con la actualidad. Aunque tiene una primera parte con un nivel alto, luego sus ideas se plantean de forma muy clara. Me gustaría que encontrárais el elemento de conexión entre los estudios presocráticos y los que realizan los científicos de hoy en día
http://www.youtube.com/watch?v=98N6gnXl68U&feature=related

No me resisto......

Ya sé, ya sé que os había prometido que no iba a ver más episodios de Redes pero es que parece que Punset va con mi programación de la asignatura de 1º de Bto .......... no puedo evitar recomendaros esta novedad (la entrevista es del 21 de Enero de 2011) para este largo fin de semana. En esta ocasión, como os adelanté en clase, se ha ido a la Universidad de La Joya, en California, a entrevistar a James Fowler. Hablarán sobre el poder de las redes sociales. Os vendrá muy bien para entender la importancia de cada individuo en la compleja estructura social en la que vivimos. Como es tan nuevo, lo podeis ver en la página de tve dedicada al programa.
http://www.rtve.es/television/20110403/poder-redes-sociales/421888.shtml

Pero tb lo teneis en youtube

socialización tras la revolución tecnológica

La revolución tecnológica en la que vivimos inmersos debe llevarnos a reflexionar sobre las repercusiones que la informática, internet o la telefonía móvil tienen en nuestra vida diaria. Aprovechando el análisis que estamos haciendo en clase sobre el proceso de socialización vamos a pensar en cómo esta revolución va a influir en los cimientos mismos de este proceso, afectando tanto al aprendizaje como los agentes o los medios de socialización. Aquí os dejo otro programa de redes muy interesante y esta vez no será gratis porque lleváis asociado un cuestionario que os daré en clase..........jejejeje.

Eduardo Punset habla con Marc Prensky, un experto en la educación del futuro sobre las nuevas competencias educativas, las nuevas relaciones de enseñanza-aprendizaje que deben darse en escuelas e institutos, de los nativos digitales.....vais a aprender un montón

DUDH con humor

 

En relación con la página de Amnistía internacional y desde Cataluña.......disfrutad de este trabajo

Textos de selectividad

En la siguiente dirección podeis encontrar los textos obligatorios de selectividad

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio//2500/2747/textosselectividad.pdf

Ya somos libres y tenemos los materiales en casa.....

Teoría del diseño inteligente

Hemos estado trabajando con esta teoría y en vuestros trabajos he echado de menos algunos aspectos fundamentales como sus principios y, sobre todo, que hubiera una clara diferencia entre los fundamentos de esta pseudoteoría y las críticas que estaba recibiendo desde el ámbito científico. Aquí en esta dirección podéis encontrar un tratamiento bastante exhaustivo respecto de estos planteamientos.
http://www.philosophica.info/voces/diseno_inteligente/Diseno_inteligente.html

También me interesaba vuestra reflexión sobre los fundadores de dicha teoría, sobre todo Michael Behe y william Dembski

Espero que lo miréis bien

Hay un episodio de Redes, ese programa de la 2 que a mi me encanta y que a vosotr@s os aburre.....dedicado al libro titulado "Por qué creemos en cosas raras. Pseudociencia, superstición y otras confusiones de nuestro tiempo" de Michael Shermer. No os perdáis esta entrevista que tiene 6 partes....Os pongo la primera y las demás las buscáis en youtube ( :) jejeje)



Por si preferís leer la entrevista a Shermer aquí os dejo la entrada
http://es.scribd.com/doc/6599562/PSI-Punset-Aun-Creyendo-Cosas-Extranas