Aquí os dejo la entrada que puse el año pasado sobre el mito de la caverna
http://auladefilosofia2.blogspot.com.es/2012/10/la-alegoria-de-la-caverna.html
Os pueden venir muy bien los dibujos y esquemas
Saludos

Ya hemos visto en clase la importancia de la Escuela Pitagórica y que, curiosamente, aceptaban en ella a mujeres. En el artículo que podéis leer en esta dirección: http://www.soarem.org.ar/Documentos/49%20nu%F1ez.pdf se explica qué tipo de escuela era la pitagórica y algunas de las mujeres que destacan en ella, sobre todo Theano, esposa de Pitágoras.
Aquí en este esquema las podéis ver situadas cronológicamente

Si se ha despertado vuestro interés y queréis seguir podéis acudir a la entrada que hice el año ppasado.....aquí tenéis la dirección: http://auladefilosofia2.blogspot.com.es/2012/10/proyecto-mujeres-en-la-filosofia-grecia.html
Un saludo y bienvenidos a esta historia de la filosofía alternativa, en femenino
Gracias por venir

Bienvenidos al curso 2013-2014

Os presento esta casa virtual de filosofía en la que podréis encontrar información, experiencias y recursos que complementarán lo que hacemos en clase. Espero vuestras visitas y también que os sea de interés cada una de las entradas que comparta con vosotros.
El  primer ejercicio que pongo todos los años es ver la 2ª y 3ª parte de este magnífico documental de Carl Sagan llamado "el espinazo de la noche". Es curioso lo bien que se adapta al inicio de los cursos de Bachillerato que ahora empezamos.

http://www.youtube.com/watch?v=Tjp-IPqfaOY&list=PLE65A46152C96B57D

http://www.youtube.com/watch?v=CtQVwAV2zUA&list=PLE65A46152C96B57D

Me encantaría que las vieseis y anotarais las condiciones que posibilitaron la aparición de la filosofía en Grecia en el siglo VI a C. y el nombre de algunos filósofos que os suenan....los vamos a ver todos.
Saludos

Generación 2012-2013

Estos días hemos vivido un montón de emociones. Cerramos un ciclo con alumnos que han terminado su curso de 2º de bachillerato, estudiantes ya mayores de edad o casi y que entraron en nuestro centro con 12 años. Bien vale su esfuerzo el homenaje que les hemos dado en una ceremonia emocionantísima. Y desde luego bien vale mencionar a las personas que lo han hecho posible y que han sido dos profesores que están a horario completo y que sacan el tiempo que hace falta para montar esta ceremonia de su tiempo libre. Ya cuando todo estaba preparado me presenté ante ellos con un discurso para leer al final del todo....y como son maravillosos, me dejaron , sin saber que en parte mis palabras eran para ellos. Éste es el discurso que empecé para los niños y terminé para mis compañeros. Os lo dejo aquí escrito por si en uno de esos paseos silenciosos que os dais por aquí lo queréis recordar:

"Al principio sólo sois cabezas y ruido. Os miramos desde arriba y pensamos que no vais a crecer nunca. Después….. un año, a la vuelta de un verano, os descubrimos los ojos, ya sois de nuestra altura, a algunos y algunas ya os tenemos que mirar desde abajo. ¡Dios mío, cómo ha crecido…..no cabe en el pupitre! Vais pasando por distintas etapas y nosotros estamos ahí con vosotros….a veces bien pero otras veces dando voces para hacernos oír.

Ya cuando llegáis a Bachillerato entráis en un terreno desconocido, el delas aulas llenas de estudiantes que quieren estudiar……..ahí es cuando os hacemos “cosa nuestra”, cuando apostamos fuerte para que esos planes que habéis ido forjando desde la Eso, vayan cobrando forma, vayan haciéndose realidad. Hay muchos que se quedan por el camino, casi siempre porque no tienen paciencia y no quieren hacer el esfuerzo que se necesita para lograr su meta, pero otros no se cansan, vosotros no os habéis cansado.

Otros años hemos acabado este curso de 2º de Bachillerato tan cansados, vosotros y nosotros, que nos hemos ido a comer por ahí, nos hemos dado un abrazo y nos hemos deseado lo mejor, pero este año, estamos haciendo algo imprescindible, nos despedimos de vosotros solemnemente, os  felicitamos uno a una, y os  damos lo que merecéis, un aplauso por vuestro trabajo y vuestro esfuerzo, en éste y en los cursos precedentes. Estamos felices porque nos habéis dejado aquí, en nuestro centro, lo mejor de vosotros y vosotras y, desde luego, os lleváis lo mejor que os hemos podido dar.

Ea y ya estoy harta de ser buena y me voy a cargar esta ceremonia. Aquí se acabó el orden y lo que habíais ensayado. Voy a romper el protocolo ahora mismo…..

No tengo que explicaros que hemos llegado a este momento tan emocionante gracias a mucho, mucho trabajo….de ese que no computa en el horario, del que se pone con el corazón y desde el minuto 1 en que empezó este curso. Y he de confesar que aunque los tutores hemos sido requeridos en todo momento, lo más que hemos hecho es dar ánimos a los verdaderos artífices de todo esto y adornar la ceremonia con estos discursillos. Tanto Ramón Roberto como Javier Moreno Araujo, a veces contra viento y marea no han dejado de trabajar para todos nosotros. Nos tenemos que felicitar por nuestro Departamento de Actividades y no podemos más que darles las gracias a los dos ¡Qué bien lo habéis hecho!

Wert-Lomce

Es cierto que hace falta una reforma en nuestro sistema educativo. Hay cosas que tienen que cambiar pero para eso hay que contar con un CONSENSO de todas las fuerzas políticas y sociales, y con FONDOS. La actual propuesta, ya desde el principio, se presenta sin ninguno de estos dos requisitos.....y, al contrario, con una resistencia social como pocas en la historia de nuestra democracia. Una resistencia que vemos en manifestaciones, manifiestos, artículos, en padres, en profesores y en alumnos y que resulta transparente para el señor Wert. ¿Con qué cara se ha presentado este señor ante el Consejo de Ministros para dar paso a esta ley molesta para todo el mundo y que vale un dinero que no tenemos? ¿De dónde va a sacar el dinero? Ya se ha dejado a muchos jóvenes sin becas, sin posibilidad de acceso a la universidad por causas económicas, por supuesto sin becas de idiomas, sin becas y proyectos de investigación....¿Ahora qué van a tocar?, ¿Van a seguir despidiendo a profesores interinos? ¿Nos van a seguir robando nuestro dinero a los funcionarios? Seguro que alguno de los 50 asesores que tendrá el Sr Wert (esos sí que cobran un dinerito) ya le habrá indicado por dónde recortar....y seguro que vamos a seguir pagando los mismos de siempre, los que pagamos, los curritos.
¿Y para qué va a servir este dinero? Para dar gusto a padres que quieren que sus hijos estudien en colegios diferenciados por sexos....pero gratis (antes esos caprichos de gente rica se pagaban), para más profesores de religión en los centros, para preparar tres reválidas todos los años......con el gasto que suponen esas pruebas en papel ¿O es que vamos a tener que pagarlas los padres como la selectividad? ....se me hace muy cuesta arriba seguir con estas cosas....y eso sin entrar en la carga ideológica de esta ley.......
El otro día veía en la tele a un señor diciendo que por fin se acababa con la Educación para la Ciudadanía, una asignatura que adoctrinaba......Aquí la única doctrina es la religión. La Educación en valores ciudadanos  es una demanda Europea.....pero a esta demanda no le hacen caso. ¿Y qué pasa, que esta educación en valores no es necesaria para los alumnos y alumnas de religión?. En todos los países desarrollados la religión se vive de forma íntima, en familia, y los valores religiosos los imparten en la propia familia y en las iglesias....excepto en los países confesionales en los que la religión forma parte de la formación en los colegios. Aquí en España, un país laico, tenemos la religión en los colegios, como si fuéramos un Estado confesional, antes de forma testimonial, sin calificación, y desde ahora académicamente. Al contrario que en todo el mundo, los valores católicos se calificarán con una nota en el cole y los valores ciudadanos a tomar por saco. Con la falta que le hace a nuestros jóvenes reflexionar sobre lo que significa ser un ciudadano y vivir en una democracia......¿O no??????
Cuando entré en la enseñanza allá por los años 80, el cura del pueblo en el que me tocó estrenarme como docente, fue a casa de todos los alumnos para recordar la conveniencia de que sus hijos e hijas dieran religión y no ética, que era cosa de ateos. Como resultado se apuntaron a clase de ética 3 niñas en todo el instituto, jajajaja, me lo pasé bomba con ellas. Leímos, hablamos, comentamos textos de filósofos clásicos y actuales. Cuando se asentó la democracia en España inmediatamente se le dio a la Ética el lugar que le correspondía, independiente de la religión y universal para todos los estudiantes. De mis tres hijos, dos de ellos han estudiado con este sistema pero mi tercera hija va a tener que pasar por una etapa en la que la ética volverá a ser materia de nadie que impartirá cualquier profesor al que le hagan falta horas. Volvemos al  "Calladitos que están aprendiendo religión en la clase de al lado....un 10 a todo el que esté tranquilito para que entre bien en sus cabezas la doctrina católica"
Nunca pensé que iba a estar 24 años después de empezar con este trabajo mucho peor que al principio.
NO DIGO NADA DE LA FILOSOFÍA DEL BACHILLERATO..........
Y TAMPOCO DEL NULO PAPEL QUE LES RESTA A LOS PADRES, ALUMNOS Y PROFESORES EN LOS CENTROS.........
ESO LO DEJO PARA OTRAS ENTRADAS.
LO QUE SÍ DIGO ES QUE AL FINAL TODO SE REDUCE A QUE EL GOBIERNO PREFIERE A DEVOTOS QUE RECEN EL ROSARIO QUE A PERSONAS CON CAPACIDAD CRÍTICA Y VOCACIÓN DE CIUDADANÍA

A mis caminantes silenciosos

SÉ QUE VISITÁIS MI AULA, QUE PASÁIS POR AQUÍ, AUNQUE NO DEJÉIS HUELLA, POR ESO OS LLAMO MIS CAMINANTES SILENCIOSOS.

CADA VISITA QUE ME HACÉIS ME EMPUJA MÁS A TRABAJAR ESTE PROYECTO 

Se acaba este curso que ha sido un reto para todos vosotros y también para mi, ya me conocéis, empeñada siempre en salirme del temario y llevaros por el camino casi invisible del pensamiento femenino. Ahora que os he dado una alternativa a cada autor de cada época me planteo mandaros trabajo para cuando estéis en casa con las cosas hechas. Espero que me salga algún adicto o adicta a Redes, mi programa favorito, ideal para gente inquieta que quiere saber qué se investiga actualmente en todas las ciencias y por hombres y mujeres de todo el mundo. También os recomiendo la serie "Pienso luego existo" de Televisión Española. En estos programas se hacen entrevistas a los principales filósofos del panorama filosófico actual. Yo os recomiendo estos tres.......ya sabéis por qué, jajajaja

AMELIA VALCÁRCEL


VICTORIA CAMPS

CELIA AMORÓS

Espero que disfrutéis con ellas y que estéis atentos a sus palabras e ideas. Ya tenéis un bagaje cultural y filosófico que os permite disfrutar de este tipo de discurso reposado y brillante.
No quiero terminar sin decir que todos los capítulos tienen un alto nivel filosófico, no sólo los de las mujeres. A vuestra disposición en esta página : http://www.rtve.es/television/pienso-luego-existo/ están todos los capítulos que incluyen entrevistas a filósofos como José Antonio Marina, Manuel Cruz, Antonio Escohotado, Eduard Punset, Jesús Mosterín, Fernando Savater, Rafael Agulló  Emilio Lledó, Eugenio Trías y Javier Sádaba.....poquito a poco.....jajajja

Sin vuestro cariño y respeto, todo este trabajo no tendría sentido.
Ya sabéis que os quiero mucho y que estaré aquí siempre para vosotr@s
GRACIAS

La mujer en la filosofía de la España actual

He tenido, y tengo, muy buenos compañeros de filosofía, hombres muy preparados, a caballo entre la facultad y el instituto, doctores en filosofía.....que me dan 200 vueltas..... (ya me conocéis, más maruja que yo hay pocas filósofas, jajajaja). Emilio y José María son dos compañeros ejemplares, buena gente, de los que siempre se aprende.

Pero esta entrada se la voy a dedicar a mi compañera del curso pasado, Magda, con la que tuve mucha complicidad y a la que admiro mucho, por su claridad de ideas, porque es muy consecuente, muy filósofa. Es, como los humanistas de la antigüedad, una artista integral, pintora, ensayista, poeta.......íntegra.

La encontraréis en esta dirección.

http://existentemaluna.blogspot.com.es/

En este blog podréis disfrutar de las obras de arte de su última exposición, acompañadas de poemas, cada entrada una imagen y unos versos. De verdad que se disfruta mucho.

Ya os he dicho que escribe muy bien y como prueba os dejo aquí la presentación que hace en su blog de esta última exposición R@STROS. Mejor no se puede decir

“R@STROS” surge de varios años de experimentar vitalmente y “rastrear” el punto de fusión de lo femenino y lo masculino .

Estas obras están elaboradas a base de reflexión y de intuición intentando encontrar en lo masculino los más diversos matices: sensualidad y delicadeza, fragilidad y debilidad, sumisión y contención...

Todos estos valores, atribuidos tradicionalmente a lo femenino, son en estas obras reivindicados como parte de esa feminidad que lo masculino contiene.

Ya no es posible bipolarizar, ni escindir dos géneros, que, siendo sexualmente diferentes, tienen el mismo origen y el mismo fin.

Mi propuesta comienza, precisamente en “Origen”, una obra abstracta -un intento de simbolizar la indefinición caótica asexuada de la que posiblemente surgió todo-. Sigue con una invitación a buscar en los rostros la condición humana y a contemplar nuestras propias emociones partiendo de la feminización de lo masculino.

Termina con unos “cajones” en los que se hace una crítica lúdica de aquellos elementos asociados a cada género.

Para entender y valorar el arte de nuestro tiempo, es necesario haber despertado nuestra autoconciencia para escucharnos y emocionarnos, y hacer un esfuerzo impúdico para expresar y compartir lo que sentimos. Es curioso que en un mundo donde los medios para la intersubjetividad están hiperdesarrollados, el lenguaje de las emociones continúe tan atrofiado.

Esta exposición pretende dar un baño de color al hombre, mostrándolo en múltiples formas y situaciones, vaciándolo de los prejuicios que vician y deforman su ser y llenándolo de un nuevo contenido .

Es un intento de “enseñar” este lenguaje interno, cuyas claves todos podemos comprender. Es un esfuerzo por plasmar esta visión nueva, la de este tiempo de conciencia e indignación, la de quienes gestamos y soñamos un futuro alternativo.

Para la realización de estos trabajos he reutilizado diversos materiales, fiel a mi filosofía de que el arte no ha de ser una fuente más de consumo sino una actividad creativa y ética.

Es por esta misma razón, por la que ofrezco estas obras para quienes quieran disfrutarlas y compartirlas, intercambiándolas por otras obras o actividades que también tengan un sentido similar.

Espero que comprendáis mi admiración y mi respeto por Magda y que la visitéis y le deis muchos ánimos.
Saludos

Historia de la filosofía en femenino: María Zambrano

En esta ocasión os vengo a presentar a la discípula más importante de Ortega y Gasset, María Zambrano, filósofa malagueña que vivió los avatares  de la guerra y del exilio como tantos intelectuales de su época. Premio Príncipe de Asturias de Humanidades en 1981 y Cervantes en 1988, es una figura clave para la cultura hispánica. Además de ser discípula de Ortega y Gasset, también lo fue de Zubiri y de García Morente. Aquí podemos verla junto a los intelectuales fundamentales de la época.

 Con su filosofía, sintetiza la tradición filosófica occidental: la existencial, la fenomenológica y vitalista, la de Spinoza y la de los griegos, inspirada en el pensamiento de Plotino. Su afinidad con los pensadores órficos y neoplatónicos, su utilización metafórica de muchos de los grandes símbolos tradicionales la lleva a la formulación de conceptos como el de «la razón poética», que constituye uno de los núcleos fundamentales de su pensamiento.
La importancia que tiene nuestra autora hace que se cree La Fundación María Zambrano que tiene su sede en el Palacio Marqués de Beniel en Vélez-Málaga. Es muy imortante el despliegue que se hace de la obra de la autora desde esta fundación y lo podeis apreciar si pinchais en  el vínculo que os he asociado a dicha fundación. La página web a la que os lleva tiene muchas pestañas que pasan revista a detalles de su vida y de su obra pero yo la he enlazado con la dedicada al estudio de su posición filosófica.
Os dejo en buena compañía.
Muchas gracias por vuestra atención
Ya sabéis lo que os aprecio

Mujeres en la filosofía: Olympe de Gouges y Rosa de Luxemburgo

Después de una temporadita de mucho trabajo, retomo mi proyecto de mujeres en la filosofía. Como he tardado tanto, se me han solapado dos mujeres de las que tenía muchas ganas de hablar. Las dos murieron en circunstancias violentas ajusticiadas por sus ideas políticas y su valentía al plantear políticas sociales de igualdad.
La primera es Olympe de Gouges que vivió en plena Revolución Francesa y murió en la guillotina por su clara oposición a la política de Robespierre.

La segunda Rosa de Luxemburgo, que vive en plena revolución industrial y; destaca como activista del Partido Comunista de Alemania. Muere a manos de un soldado de un culatazo en la cabeza. La abandonaron tirada en un río y tardaron meses en encontrarla.

Muchos de vosotr@s ya habéis investigado sobre sus vidas y sus méritos.Yo me limito a ofreceros este link para que podáis estudiar la Declaración de los derechos de la mujer y la ciudadana escrita por Olympe de Gouges

http://es.wikipedia.org/wiki/Declaraci%C3%B3n_de_los_Derechos_de_la_Mujer_y_de_la_Ciudadana


Y también este otro vínculo para que estudiéis una de las ideas más sugerentes de Rosa  de Luxemburgo, la

Dialéctica de la espontaneidad y la organización.

Bueno, ya nos queda poco para terminar. Estamos en Ortega y Gasset y como autora correspondiente en la época os preparo información sobre una de sus discípulas más importantes, María Zambrano.

Como siempre gracias por vuestra implicación en este proyecto y por vuestra paciencia conmigo, que a veces llego más tarde que vosotr@s a nuestras filósofas

En ese blog tenéis información sobre un montón de mujeres, no dejéis de visitarlo

http://mujeresdeleyenda.blogspot.com.es/2012/08/olympe-de-gouges-la-ilustrada-feminista.html

Jajajajjaa, qué bueno!!!!!!!

Bueno, como complemento al tema que hemos terminado sobre la verdad y la realidad, aquí os dejo este curioso documento sobre la atención.
Muchas gracias a mi compañero Pepe Jiménez que me lo ha recomendado esta mañana

Éste tampoco está mal. Si lo conoces no lo expliques. También lo hemos visto un grupo de profes en la sala de profesores y nos hemos reído mucho.

Espero que los disfrutéis

Michael Shermer , psicólogo y Dr en Historia de la Ciencia, es un abanderado del escepticismo en constante lucha contra la superstición y el pensamiento no científico. Fue el fundador de la Skeptic Society y de la revista Skeptic. También ha producido series de documentales sobre escepticismo y  ha publicado varios libros sobre temática escéptica entre los que destaca "Por qué creemos en cosas raras". Sobre dicho libro estuvieron comentando nuestro autor y el conductor del programa Redes, Eduardo Punset

El vídeo está en 6 partes y es muy interesante. Sobre todo nos hace pensar en lo importante que es que nos enfrentemos al mundo con actitud crítica. No dejéis de verlo para comentarlo en clase mañana. Saludos

Proyecto mujeres en la filosofía: más monjas y mujeres de salón

Durante el Renacimiento la cultura sigue en manos masculinas y las excepciones femeninas vuelven a estar en las clases nobles y en la iglesia. Duquesas (Cristina de Lorena), princesas y monjas son los principales exponentes filosóficos de esta época. En cuanto a las mujeres del pueblo llano, sin formación, sufren um momento histórico horrible, de persecución y muerte en la hoguera en muchos casos...¿Tantas brujas o intolerancia y barbarie? Los procesos contra mujeres generalmente viejas fueron numerosos sobre todo en Europa central. Tortura y muerte para mujeres indefensas que eran acusadas de idolatría, adoración del demonio y de herejía. La "caza de brujas"diezmó injustmente la población femenina.

Como exponentes femeninas de la filosofía y la cultura he elegido a mujeres españolas o de habla hispana. Por parte de la igesia destacan Teresa de Jesús, nacida en Ávila ( http://es.wikipedia.org/wiki/Santa_Teresa_de_Jes%c3%bas ) y Sor Juana Inés de la Cruz, exponente de las letras hispanas nacida en Méjico ( http://es.wikipedia.org/wiki/Sor_Juana_In%C3%A9s_de_la_Cruz ). De la primera podéis buscar una serie que se hizo para la televisión que siguió fielmente toda su vida.

Como científicas quiero destacar a Luisa de Olivia Sabuco, filósofa y mádica y  María de Zayas De ambas podéis buscar información en el siguiente link

http://bachiller.sabuco.com/ei/fil%C3%B3sofas_y_cient%C3%ADficas_moderna.htm

¡¡¡¡¡¡¡¡FELIZ AÑO NUEVO!!!!!!!!!